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WINTER
同前行·共成長
——舞陽縣育才學校“青藍工程”匯報課
有一種向上的力量
有一束指引的光芒
那就是成長的方向
讓我們遇到了不一樣的自己
將來的你一定會感謝現在努力的自己
花蕾芬芳,砥礪成長。青年教師是學校的新鮮血液,也是學校的主力軍,為進一步提高新教師的專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂的基本功,提高課堂教學效率,加快青年教師成長步伐,11月24日,育才實驗學校舉行了“青藍工程匯報課”。此次匯報課得到了全校青年教師的廣泛參與,共有6位青年教師進行了匯報課展示,涵蓋了語文、數學、英語、美術共4門學科。
此次活動是學校“青藍工程”的重要環節。匯報課前,每一位新青教師都在師傅的幫助下,認真鉆研教材、設計教案,反復磨課,請師父聽課評課。每位老師全情投入,精心準備,節節有亮點,人人有收獲。
課堂風采篇
一年級 魯艷艷老師
《大小多少》
魯老師通過充分利用課文的情境,借助圖片調動學生興趣,有效的幫助學生產生對生字的親切感,通過反復朗讀體會文字的韻律感,讓學生在學習中體會探索的快樂,感受意思相反的詞語,明確大、小、多、少都是相對概念。
六年級 胡艷老師
《夏天里的成長》
小扇引微涼,悠悠夏日長。夏天是萬物生長的季節,胡老師借助圖片帶領學生走進夏天,感知生長的節律,這堂課主要圍繞如何圍繞中心句,選取不同事例來寫作。對于課文內容的教學,胡老師重點放在第二自然段,讓學生找出中心句,然后再找找文中寫了哪些事例,是如何寫的。并讓學生仿寫句子“昨天……今天……明天……”,體會事物的迅速生長。最后,讓學生圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節”進行寫作,達到學法遷移的效果。
六年級 張華麗老師
《Pandanslove bamboo》
張老師運用課前一支歌調動課堂氛圍,借助形象生動的動物圖片,幫助學生復習動物名稱及特征,循序漸進引入新知,課堂上學生興趣濃厚,小組討論熱烈,使語言充分發揮其交流交際的功能。不僅為學生創設了輕松愉悅的學習氛圍,更多的是讓學生在玩中學會了英文,感受到了英文的魅力。
二年級 張菡馨老師
《表內乘法—解決問題》
張老師根據低年級學生的年齡特點及思考問題的角度,因勢利導,培養學生讀題審題分析問題的能力,將數學與生活實際緊密相連。運用掌握的知識去解決生活中問題,培養學生的應用意識。張老師熱情鼓勵學生,學生情緒高漲。
五年級 朱彥艷老師
《平行四邊形的面積》
春有花,夏有林,秋有葉,冬有梅。一幅幅精美的圖片映入眼簾,朱老師以詩一般的語言帶我們走進平行四邊形的世界,拋出問題引導學生對花壇進行細致觀察,讓學生動手實踐,自主探究,使學生感受數學與生活的聯系,培養學生的數學應用意識,體驗數學的實用價值。
五年級 黃豆豆老師
《愛護家園》
本課是一堂“綜合·探索”課。黃老師以精美的圖片帶領學生走進地球家園。層層遞進,步步探索,為學生打開了探索新世界的大門,拓寬了學生們的視野。教學中討論激烈,形式多樣,是一節精彩的美術課程。
評課議課篇
小學部郭佳會校長出席本次匯報課評課活動
關楚主任主持評課議課流程,主要圍繞落實各學科教學的教學目標,各教學環節的有效性和如何提高教學效果等問題進行了研討。
每一節精彩的課堂都滲透著老師們辛勤的汗水,評課老師們針對每位教師的課堂教學進行教態、語言、內容、方法等方面的規范評析。大家各抒己見,暢所欲言,肯定了課堂教學中的亮點,并對需要完善和改進的地方提出自己的意見。讓青年教師獲益很多,對他們的成長起到了很好的促進作用。
砥礪前行篇
青青園中葵,朝露待日晞。此次匯報課的開展,是一次對青年教師業務的提升、一次練兵。在這個過程中,教師們收獲了職業的幸福,成長的悸動,專業的自信。青年教師們只有在活動中一次次磨練自己,不斷提升專業素養,才能快速站穩講臺,精通業務,展現自己獨特的風采!
比賽雖已結束,但青年老師們的精彩才剛剛開始,期待這群有夢也有愛的青年人,持一只粉筆指點萬千桃李,擁一方黑板繪就滿園芬芳,在三尺講臺,演繹出別樣人生。
唯孜孜以求,方誨人不倦
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